三门峡职业技术学院教务管理系统_三门峡职业技术学院官网登录入口

        河南科技学院是一所省属普通本科院校。学校始建于1939年，前身为中国***早期创建的延安自然科学院大学部生物系，历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月，经教育部批准，更名为河南科技学院。

        学校地处全国文明城市、国家卫生城市--河南新乡市，占地面积2176亩，校舍面积62万平方米。建校80余年来，学科专业已涵盖农学、工学、理学、管理学、教育学、文学、经济学、法学、艺术学等9大学科门类，拥有21个教学学院，67个本科专业，合作办有独立学院--新科学院，全日制普通在校生28230人。图书馆各类文献资源总量达303万册（种），中外文期刊1500余种。学校建有国家级特色专业、综合改革试点专业、卓越职教师资培养计划改革试点专业和卓越农林人才培养计划改革试点专业等15个，河南省一流专业、特色专业、综合改革试点专业、本科工程教育人才培养模式改革试点专业等36个。学校是河南省博士学位授权立项建设单位、河南省特色骨干学科（群）建设高校，作物学学科和园艺学学科群为河南省特色骨干学科（群）。有省重点一级学科10个。建有学术型硕士学位授权一级学科12个，硕士专业学位授权类别7个。学校是国家“2011”计划协同创新单位，建有河南省协同创新中心。学校有国家级虚拟仿真实验教学平台，省、部级重点实验室、国际合作实验室、工程技术研究中心和实验教学示范中心等45个，有河南省科技创新团队、省高校科技创新团队、省高校教学团队、省优秀基层教学组织等46个。建有国家现代农业科技示范展示基地、国家级现代蜜蜂产业技术综合试验站、河南省现代棉花产业技术体系共性技术研究中心，是教育部确定的首批“全国重点建设职教师资培训基地”、“国家高职专科师资培训基地”。

        学校全面落实“质量立校”战略，着力培育富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。以社会需求为导向，不断创新人才培养模式，加快专业、课程和教学团队建设，积极推进以学生为中心、以产出为导向的教育教学改革，人才培养质量稳步提升。2001年以来获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖50余项。近三年来，学生在全国蓝桥杯软件和信息技术专业人才大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国机器人大赛、全国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等比赛中获得国家级以上奖励200余项。建校以来，为国家培养了12万余名高级专门人才，其中有以中国工程院院士张新友为代表的科技英才，有以国家有突出贡献中青年专家买兴普为代表的基层优秀管理人才，有以河南广安集团董事长高天增为代表的企业精英，还有众多中高等职业院校优秀教师和管理骨干，以及大批省级、厅级、县级政府高级管理人才，他们为河南省乃至我国经济建设和社会发展做出了突出贡献。

        学校大力实施“人才强校”战略，拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1677人，其中专任教师1363人，教授等正高级专业技术人员128人，副教授等副高级专业技术人员427人，博士、硕士生导师420余人，双聘院士、中原学者7人，河南省特聘教授、校级特聘教授24人。现有国家有突出贡献中青年科技管理专家、享受国务院特殊津贴专家11人；河南省优秀专家、享受河南省政府特殊津贴专家13人；全国模范教师、优秀教师12人；新世纪优秀人才支持计划、河南省教学名师、河南省学术技术带头人20人；河南省模范教师、优秀教师23人；河南省优秀中青年骨干教师112人。聘请70余名国内外知名专家、学者为兼职教授、客座教授。

        学校积极贯彻“科技兴校”战略，持续提升科技创新能力。改革开放以来，学校完成国际合作项目，国家“863”、“973”计划、自然科学基金、重大科技攻关、转基因生物重大科技专项支撑计划等科研课题3933项，获科技成果奖1605项，其中国家技术发明二等奖3项，国家科技进步奖7项。1985年学校主持培育的小麦品种“百农3217”获国家技术发明二等奖，实现了黄淮地区小麦生产水平的跨越式提升；2013年学校主持培育的小麦新品种“百农矮抗58”获国家科技进步一等奖，为国家粮食生产和中原经济区建设做出了重大贡献，受到河南省人民政府嘉奖，成为全省高校的骄傲。

        学校不断强化服务意识，积极对接地方经济和社会发展。坚持“产学研”协同发展，突出科技引领，注重产教融合，主动推动学校与行业企业共建人才培养基地、技术创新基地、科技服务基地；主动融入一带一路、粮食生产核心区、中原经济区、郑洛新国家自主创新示范区、中原城市群等国家战略；主动与地方政府对接，独创共建新模式，较好实现了独立学院的转型发展。学校积极开展社会服务，不断加大科技成果转化力度,2018年高等学校科技统计资料显示我校技术转让收入在全国高校排名47位。 ;

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       一、山东职业学院教务管理系统入口及简介 山东职业学院是国家骨干高职院校，山东省教育厅直属、省内唯一具有铁路行业背景的高等职业院校。学院前身是1951年建校的济南铁路管理局中级技术学校，历经济南铁路学校、济南铁路运输机械学校、济南铁道学院、济南铁路机械学校、济南铁路局技术学校等办学时期。2000年3月，济南铁路局广播电视大学、济南铁路成人中专并入，2000年10月改建为济南铁道职业技术学院，2010年11月更名为山东职业学院。2004年11月，学院由隶属铁道部划归山东省人民政府管理，2014年7月，以优秀等次通过国家骨干高职院校建设验收。

        六十余年的办学历程，学院秉承“知能共进，德道同优”校训精神，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“敬业、身正”的教风和“笃学、创新”的学风。实施人才可持续发展工程，倾力打造“一流队伍、一流管理、一流质量、一流人才、一流设施”育人基地;鼓励创新、宽容失败，凝练出“人无我有，人有我优，人优我特，人特我创”的独创精神;实施德育工程，开展春风化雨般的爱心教育，培养学生的健全人格，使得学生增强社会责任感，身心健康发展，终生受益;坚持以人为本，践行“为学生的学习和就业服务”的办学理念，全面促进学生的成人、成才，服务社会，回报家庭。学院为祖国轨道交通事业发展和区域经济社会建设培养输送了一大批高素质劳动者和技术技能人才，他们当中既有默默奉献在生产一线的建设者，也有优秀的企业管理者和科技精英，还有经过风雨磨练和长期工作奋斗走上领导岗位的干部，他们在各自的工作岗位上为祖国做出了突出贡献，并以身正、敬业的精神赢得了社会的赞誉。

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        二、山东职业学院王牌专业有哪些

        高水平专业群建设名单：城市轨道交通车辆技术

        中央财政支持的骨干校重点建设专业（专业群）：铁道机车车辆、铁道工程技术、电气化铁道技术、机电一体化技术

        山东省财政支持的骨干校重点建设专业（专业群）：电子信息工程技术、机械制造与自动化

        《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：电气自动化技术、机电一体化技术、机械制造与自动化

        山东省特色专业：计算机网络技术、建筑工程 、机电一体化技术 、电子信息工程技术、应用电子技术等

        山东省示范专业：电气自动化等

        山东省教学示范建设专业：计算机网络技术等

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       一、郑州职业技术学院教务管理系统入口及简介 郑州职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的公办专科学校。学院创建于1976年，先后荣获“河南省最具特色的十佳职业院校”“全省五好基层党组织”“河南省高校思想政治工作先进单位”“河南省高等教育教学工作先进集体”“河南省教育科研先进单位”“河南省文明单位”“河南高等教育质量社会满意院校”“河南省职业教育品牌示范院校”“河南省优质高等职业院校建设项目单位”“改革开放40周年具有国内影响力河南高校”等荣誉称号。四十多年来为国家培养了十余万计的高素质技术技能型人才，他们在各自的岗位上发挥聪明才智，许多毕业生已经成为商界翘楚、行业精英，为社会发展做出了积极贡献。

        学院位于郑州市西部，是河南省园林单位。学院占地1395亩，校园绿化面积62.4%。校内环境宜人，四季常青，漫步校园，绿树成荫，芳草青青，鸟语花香，如入画中。诗情画意的花园式环境，是莘莘学子读书求学的理想殿堂。

        学院设有国家职业技能鉴定所，是国家高技能人才培训基地，国家紧缺人才数控技术应用培训基地。现有机械工程系、电气电子工程系、生物工程系、建筑工程系、现代管理系、汽车工程系、材料工程系、软件工程系、城市轨道交通系、大众传媒系、继续教育学院、基础教学部等12个教学系(院、部)，开设有工业机器人技术、新能源汽车技术、物联网应用技术、电梯工程技术、药品生产技术、材料工程技术、电子商务等52个专业。机电一体化技术、焊接技术及自动化两个专业被教育部、财政部确定为中央财政支持项目。

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        二、郑州职业技术学院王牌专业有哪些

        高水平专业群建设名单：数控技术

       国家示范性高职院校重点建设专业：机电一体化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术、烹饪工艺与营养

        《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：酒店管理、汽车检测与维修技术、电子信息工程技术、烹调工艺与营养、数控技术

        国家级示范重点专业：机电一体化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术、烹饪工艺与营养

        河南省级示范专业：计算机网络技术

        河南省级特色专业建设点：电子信息工程技术、计算机网络技术

        河南省综合教改试点专业：电气自动化技术、电子商务

洛阳职业技术学院教务管理系统入口/

        河北能源职业技术学院教务系统入口： /col/1665471510983/index.html#

        河北能源职业技术学院坐落于中国近代工业发祥地之一、被誉为“中国近代工业摇篮”的河北省唐山市行政中心区，地理位置优越，交通便利，有良好的学习条件和就业环境。

        河北能源职业技术学院由百年企业开滦集团公司举办和管理，依托企业办学，具有悠久的办学历史和深厚的职业教育底蕴。开滦举办职业技术教育可追溯到1881年开平矿务有限公司举办的采矿煤质化验学校，是中国职业教育的源头之一，后历经山海关北洋铁路官学堂、路矿学堂、矿务学堂、开滦工务员训练所、高级护士职业学校等重要发展时期，上述办学实体也成为目前国内许多高等院校的前身。1952年10月，开滦煤矿钻探学校成立，为开滦煤矿技工学校和开滦煤校的前身。1971年底开滦煤矿筹建开滦大学，1972年5月开滦大学正式成立。1980年10月，开滦大学经省政府批准、1982年8月教育部备案，改称为开滦矿务局职工大学，成为面向全国煤炭系统招生的职工高等专科学校，1986年开滦矿务局职工大学划归煤炭部，1999年试办高职招生。2000年7月，开滦矿务局职工大学经河北省人民政府批准改建为河北能源职业技术学院，成为河北省内首批改制挂牌的高等职业技术学院。在多年的办学历程中，学院始终坚持党的教育方针，传承百年学风，奉献能源事业，心怀天下、情系祖国，逐步形成了“严谨、友爱、诚信、守纪”的优良校风和的“德技兼修 、知行合一、精益求精、至善至美”办学理念，铸就了“勤学、修德、精艺、求新”的校训精神。

        河北能源职业技术学院集高等职业教育、中等职业教育、成人继续教育和安全技术培训、岗位培训等多种办学层次于一体，具有鲜明的“校企一体、产教相融、学培并举、集团发展”特色。学院实行党委领导下的院长负责制，实施院系两级管理体系，现有矿产资源与建工系、机电工程系、信息工程系、经济与管理系、中职部（开滦技师学院）、培训部（开滦安全培训中心）、成教部、实训中心等教学单位，设有马克思主义学院（下设基础部和思想政治教育部两个教学单位）。有全日制在校生9939人，其中大专生7100人、中专技校生2839人；成人教育本专科在校生1500余人；各类培训年培训61582人天。学院占地面积28万平方米，建筑面积18.69万平方米，其中校舍建筑面积14万平方米。学院图书馆面积0.82万平方米，馆藏图书资料50.21万册。

        中央财政支持的专业：工程测量技术、电气自动化技术

        《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：数字媒体应用技术、会计

        省级示范和骨干专业：煤矿开采技术、电气自动化技术、会计、数字媒体应用技术

       一、洛阳职业技术学院教务管理系统入口及简介 洛阳职业技术学院位于千年古都洛阳，是洛阳市政府举办和管理的唯一一所公办全日制普通高等职业院校，河南省优质高等职业院校、河南省文明校园、河南省职业教育特色院校。

        学院前身为1945年成立的“豫西公学”（洛阳市财经学校前身）、1959年成立的洛阳市工人技术学校(后更名为洛阳高级技工学校)、1972年成立的洛阳市卫生学校和洛阳市第二卫生职业中等专业学校、1974年成立的洛阳地区文艺训练班（后更名为洛阳文化艺术学校）、1980年3月成立的洛阳市职工科学技术学院、1986年成立的洛阳市财会中等专业学校。

        洛阳职业技术学院总占地面积近2800亩，主校区位于洛阳市伊滨区科技大道6号，另有高新、西工、瀍河等校区。现有教职员工900余人，专任教师769人，双师型教师446人，享受国务院特殊津贴1人，国家级非物质文化遗产代表性传承人1人。馆藏图书116.49万册，教学仪器设备价值1.6亿元，校外实习实训基地144个，各类实验实训仪器1.4万多台。拥有直属附属医院1个，教学附属医院2个。目前在校生近16000人。开设医药卫生、装备制造、财经商贸、文化艺术等11大类54个专科专业，打造医养结合高端养老、智能装备制造、文旅融合发展三个高水平专业群，培育考古勘探与文物修复、电子商务与现代物流、信息技术与人工智能、戏曲文化艺术、数字化建造与装配式建筑等5个高水平专业群。拥有护理、医学检验技术等国家级骨干专业、全科医师生产性实训基地等国家级实训基地，获批23类49项河南省1+X证书试点项目。

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        二、洛阳职业技术学院王牌专业有哪些

        《高等职业教育创新发展行动计划（2015―2018 年）》项目识别重点专业：医学检验技术、护理

        教育部、财政部“高职院校提升专业服务业发展能力工程重点建设专业”：护理专业

        河南省高校“专业综合改革试点”专业：护理专业

        洛阳职业教育示范特色专业：护理专业

       好了，今天关于“三门峡职业技术学院教务管理系统”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“三门峡职业技术学院教务管理系统”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。